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科技日报记者 马爱平

3月11日，“新时期高等农林教育理科基础课程教学改革与创新研讨会暨新农科普通高等学校涉农专业理科基础课程体系、课程思政与教材建设研究”项目研讨会在北京召开。本次会议由“新农科普通高等学校涉农专业理科基础课程体系、课程思政与教材建设研究”项目组主办，中国农业大学理学院、中国农业大学出版社承办。

研讨会上，中国农业大学党委常委、副校长林万龙在致辞中表示，农业强国的建设需要扎实的理科基础做支撑，当下人才的培养并不拘泥于服务当下，而是致力于培养2035年生力军、2050年主力军。理学教育是发现规律、掌握规律的教育，农林教育的理学教育改革须在掌握好一般性规律的基础上，结合农林教育在实际应用中的特殊性规律，具体问题具体分析，辩证地应用于教学中，将基础课和专业课结合好。

针对中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题项目，中国农业大学理学院院长、项目组组长王鹏从立项背景与意义、主要内容、运行计划等方面进行了全面介绍。他表示新农科背景下，理科基础课程无论在课程体系、教学内容、教学方法，还是课程思政等方面都需要开展必要的专项研究做基础进行改革，用好学科交叉融合的“催化剂”，加强基础学科的人才培养能力。

针对新农科背景下涉农专业大学物理课程建设与教学改革方面的问题，教育部大学物理课程教学指导委员会委员、大连海洋大学原副校长胡玉才教授作报告。教育部化学课程教学指导委员会委员、中国农业大学理学院副院长杜凤沛教授围绕农林院校基础课程改革与教学基本要求建设作报告。教育部大学数学课程教学指导委员会副主任委员、北京化工大学姜广峰教授主要从新时代“四新”和“六卓越一拔尖2.0”的角度作报告。结合新农科背景下涉农专业人才培养理科基础课程教学新要求，教育部草学类专业教学指导委员会副主任委员、中国农业大学草业科技学院毛培胜教授做报告。中国农业大学出版社总编辑丛晓红以“携手同行出精品，助力院校育英才”为题作报告。围绕理科基础课改革助力推进高等农林教育高质量发展的重要性中国农业大学出版社顾问刘军作报告。

大会宣布了高等农林教育理科基础课课题组专家指导委员会名单，并由王鹏和中国农业大学出版社社长、项目组组长董夫才向委员会委员和各学科组（数学、物理、化学、计算机、力学）负责人颁发了课题组专家证书。

（中国农业大学出版社供图）