(资料图片)

科普时报讯（记者陈杰）8月1日，“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升”项目开班式在中国科技馆举办。

中国工程院院士、中国空间技术研究院空间站系统总设计师杨宏，中国科协党组成员、书记处书记兼中国科技馆馆长殷皓，中国科技馆党委书记、副馆长钱岩，教育部教师工作司副司长韩劲红，中国科协科普部副部长庞晓东等嘉宾和来自全国的中小学教师、科技馆科技辅导员代表120余人参加开班式。

殷皓与韩劲红分别致辞，并提出科技馆要发挥科学教育资源优势，推动馆校合作，在服务“双减”与做好科学教育加法方面发挥更大的作用，希望参训教师发挥“种子教师”作用，成为中小学依托科技馆开展科学教育的重要桥梁和纽带，积极探索建立馆校科学教育协同育人的机制与模式。

开班仪式上，杨宏院士作《我们的征途是星辰宇宙》的主旨报告，介绍了我国载人航天工程发展的过程与取得的辉煌成就。殷皓书记作《发挥科技馆体系优势 校内外联动助力科学教育加法》的主旨报告，介绍了当代科学中心的变革以及我国现代科技馆体系创立10多年来的发展成就，强调了科技馆独特的教育特征在青少年科学教育中的重要作用。

“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升”项目由教育部教师工作司、中国科协科普部主办，由中国科技馆牵头联动山东、内蒙古、吉林3家省级科技馆与日照、绍兴2家市级科技馆共同承办，包括“基于科技馆科普资源的项目式课程开发”和“基于科技馆科普资源的科学实践活动设计”2个主题8期培训班。培训班将以各地科技馆为主会场，聚焦提升中小学科学教师教育实践能力，邀请高校、科研院所相关专家与科技馆资深科技辅导员联合授课，为来自全国的1000余名中小学科学教师及科技馆科技辅导员开展线下培训，并同步进行网络直播，充分发挥科技馆科普资源作用，助力我国科学教育高质量发展。（主办方供图）